Hovedseksjon

På Teglverket skole arbeider vi kontinuerlig for at alle elever skal oppleve læring, mestring, trygghet og tilhørighet. I skoleåret 2026–2027 retter vi særlig oppmerksomheten mot tre områder: elevenes lese- og regneferdigheter, inkludering og sosial læring, og økt elevmedvirkning og demokratiopplæring. Satsingene henger sammen og skal bidra til at alle elever får et godt grunnlag for faglig og sosial utvikling.
Glade barn
Foto: Foto: Annette Larsen

Lese- og regneferdigheter

Vi skal styrke elevenes grunnleggende ferdigheter i lesing og regning gjennom systematisk undervisning, god kartlegging og tett oppfølging av elevenes utvikling. Lærerne samarbeider om å utvikle og forbedre undervisningspraksisen, dele erfaringer og identifisere hva som fremmer læring. Elever som trenger ekstra støtte, skal fanges opp og få målrettet oppfølging. Vi arbeider for at undervisningen skal ha tydelige læringsmål, gode strukturer og oppgaver som gir elevene mulighet til å utvikle og anvende kunnskap.

Inkludering og sosial læring

Alle elever skal oppleve at de hører til, blir sett og verdsatt. Vi arbeider systematisk for å styrke relasjoner, forebygge mobbing og krenkelser og fremme et inkluderende skolemiljø. Elevene skal utvikle respekt for hverandre og forståelse for hvordan språk og handlinger påvirker fellesskapet. Gjennom felles aktiviteter, samarbeid på tvers av klasser og trinn og arbeid med sosiale ferdigheter vil vi skape gode arenaer for vennskap, deltakelse og læring. Vi har også et særskilt fokus på å forebygge og håndtere utestenging, krenkende språkbruk, rasisme og andre former for diskriminering.

Elevmedvirkning og demokratiopplæring

Elevene skal få reell mulighet til å påvirke sin egen skolehverdag. Vi vil videreutvikle elevrådsarbeidet og legge til rette for at flere elever får uttrykke meningene sine, bli lyttet til og erfare at innspillene deres blir tatt på alvor. Elevrådet skal være en arena der elevenes forslag blir dokumentert, fulgt opp og gjort synlige. Vi arbeider også med å gi elevene flere muligheter til å delta aktivt i samtaler og beslutningsprosesser i klasserommet. På denne måten skal elevene utvikle forståelse for demokrati, medborgerskap, medansvar og respekt for ulike perspektiver.

Felles ansvar for utvikling

De tre satsingene krever et felles engasjement fra hele skolen. Ansatte samarbeider om planlegging, gjennomføring og evaluering av undervisning og tiltak, og vi bruker observasjoner, kartlegginger og tilbakemeldinger fra elevene til å vurdere hvordan vi kan bli bedre. Gjennom systematisk oppfølging ønsker vi å utvikle en skole der alle elever får gode muligheter til å lære, oppleve mestring og være en aktiv del av fellesskapet.

Vårt felles mål er at elevene på Teglverket skole skal utvikle solide faglige ferdigheter, oppleve trygghet og tilhørighet og få en stemme i sin egen skolehverdag. Slik åpner vi dører mot verden og fremtiden.

Publisert: Endret: